Exposition "Portraits / autoportraits"

L’une des questions centrales de l’adolescence est le rapport à soi-même, comme personne morale et physique. Travailler sur le portrait/autoportrait est l’un des moyens de générer une réflexion en ce sens.
Le diagnostic effectué pour le collège sur les plans de l’éducation et de la santé confirme que l’origine des difficultés des élèves se trouvent dans la piètre image de soi qu’ils peuvent avoir. Cette dévalorisation sur le plan personnel entraîne la non acceptation des différences et génère violence ou repli sur soi. Ce travail autour de l’autoportrait vient toucher, modifier ces aspects de la vie des élèves et de leurs familles. De plus, le travail en EPI, pour le cycle 4, permet d’insister sur l’aspect pluridisciplinaire et de croiser les regards sur le sujet et donner du corps au PEAC. Le cycle 3 est aussi concerné à travers les écoles du Rep.

Une série de problématiques sera abordée :
– pourquoi et comment se représenter (en arts plastiques et en lettres) ?
– portrait/autoportrait : représentation objective ou subjective?
– l’autoportrait pour la gloire ou la perte de soi?
– autoportrait, traduction du bien-être ou d’un mal-être?
– un portrait pour y reconnaître quelqu’un ? Grâce à quoi ?
– créer une image de soi ou en finir avec l’image de soi ?
– autoportrait : reconfiguration de soi-même ?